為不斷提升我校護理專業(yè)教師教育教學(xué)水平，學(xué)校積極承辦了西安護理學(xué)會第二十屆“學(xué)術(shù)金秋”護理教育專題學(xué)術(shù)交流活動。10月7日下午，臨床與基礎(chǔ)護理教研室、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)教研室的專業(yè)課教師圍繞“一老一少”的主題，展開熱烈的交流研討。會議由臨床基護教研室主任于志云老師主持，五位主講老師從不同角度圍繞主題進行精彩報告。

王雅迪老師圍繞老年人卒中后的早期抗痙攣體位的擺放以及良肢位的保持對于卒中患者康復(fù)的重大作用及意義做了詳細講解，并為大家介紹了五種常用良肢位的擺放方法以及注意事項。

　鄭淵老師圍繞時下流行的“正念療法”，從何為正念、正念的起源與發(fā)展、正念作用原理與機制、正念療法在老人心理調(diào)適的實踐等方面展開論述。

魏超老師以“走進兒童抽動癥”為題，引入了抽動癥的概念、發(fā)病情況及病因，并借助視頻生動的展示了兒童抽動癥的各種常見癥狀及其對兒童生活、學(xué)習(xí)的不良影響， 總結(jié)出以心理治療為必要環(huán)節(jié)的多元化治療方案，及早期識別并采取有效干預(yù)。

　劉文沖老師結(jié)合陜西省班主任能力比賽的參賽收獲，與專業(yè)課教師共同探討如何培養(yǎng)老年人服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，推動科任教師與班主任形成教育合力，積極踐行“三全育人”理念， 提升老服專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　黨莉莉老師講解了最新版靜脈治療護理技術(shù)操作標準，從八個方面對比解讀了修訂版WS/T 433—2023和WS/T 433—2013 的不同之處，具體如下：范圍、規(guī)范性引用文件、術(shù)語和定義、縮略語、基本要求、操作程序、靜療相關(guān)并發(fā)癥處理原則、職業(yè)防護。

此次活動受到了參會老師們的肯定與歡迎，不僅擴展了知識邊界，更新了所學(xué)知識，提供了互相探討交流和學(xué)習(xí)的平臺，更激發(fā)了大家后續(xù)參與到這樣的學(xué)術(shù)交流活動中的熱情。